本網訊：為有效推進學校評建工作，根據評建辦工作安排，6月25日下午，校黨委委員、紀委書記陳文新深入經濟管理學院指導“六說”活動。經濟管理學院黨委書記肖永鴻、班子成員、各教研室主任、全體教職工參加此次活動。

活動開始前，肖永鴻向經濟管理學院全體教職工強調本次“六說”活動的重要性。他指出，學校開展“六說”活動是為了更好地迎評促建，讓全體教職工能夠深入了解學院基本情況、辦學舉措和專業課程等相關內容，務必要高度重視，認真對待。

活動中，經濟管理學院5個教研室的“六說”活動分別在新民樓301、302、303、304教室及309會議室開展。

在“說專業”環節中，各教研室主任圍繞專業概況、專業辦學特色、人才培養目標與定位、課程體系、人才培養模式、應用型教學團隊、實驗實訓、教學管理體系和機制、教研教改活動及課程改革等方面進行詳細解說。

在“說課程”環節中，專任教師們一一上臺，詳細介紹了課程定位、課程目標、畢業要求、學校定位的支持度、課程教學改革、課程資源、團隊建設、課程教學方法與創新手段、課程目標達成情況及持續改進機制、存在的問題和對策等。同時，各專任教師還重點匯報了習近平經濟思想進教案、進課堂和進頭腦（課程思政）的實施情況。

在“說育人”環節，經濟管理學院黨委書記、學工負責人和輔導員們圍繞黨建引領、三全育人、學生指導與服務、學生思想政治教育、各類活動開展、學風建設等方面說“育人”成效和措施。

活動最后，陳文新現場聽取了經濟管理學院全體教職工的匯報，對學院圍繞評建工作開展“六說”活動表示肯定。他聚焦學校評建工作實際，對經濟管理學院未來的評建工作提出了三點建議：一是要求教研室主任在專業建設中尋找標桿，對標標桿找差距，做實做細相關工作，完善好人才培養方案和課程建設；二是要求專任教師在課程教學中重視實踐教學，堅持理論教學和實踐教學相結合，在課程教學中制定推進實踐教學的方法、路徑和具體化措施；三是學院應堅持應用型人才培養定位，引培共建做好“雙師型”教師隊伍工作，同時學院應在課程教學評價中，創新工作方法，改進教學評價方式，采用在校生、畢業生和社會評價的方式開展課程評價。

此次活動的舉辦，讓經濟管理學院上下更加統一了思想認識，明確了發展方向，有效提高了教師們的說課水平，為穩步推進學校本科教學工作合格評估奠定扎實基礎。