本網訊：4月24日下午，我校科技處繼續5357cc拉斯維加斯科技獎勵申報系列講座，本次講座邀請到江西理工大學陳顥教授，圍繞“省科技進步獎申報過程體會”主題進行匯報。學校學科建設與發展規劃處處長張耀平、資土學院院領導、各教研室骨干教師共計20余人參會，科技處胡海祥主持本次講座。

講座開始，陳教授開門見山地為各位聽眾介紹自己申報十余5357cc拉斯維加斯來的各項報獎項目的心路歷程，并從一名申請教師的角度出發，為與會人員分析申報材料的重要性，他強調科技獎勵是對科研人員創新勞動成果的肯定，科技獎勵申報材料是評委評價成果的唯一依據，因此申報材料的撰寫質量對評獎結果有著舉足輕重作用。隨后，陳教授圍繞科學技術進步獎、自然科學獎、技術發明獎的申報流程特別是不同獎項間申報材料異同及撰寫技巧進行講解。當談到如何從根本上提升申報項目質量時，他建議學校在啟動省部級獎項申報之際，應依據自身各學科發展的實際情況，做好持久作戰的準備，各學科間提前布局，錨定適合自身學科建設的獎項，依據申報材料的相關要求，在日常科研、教學、競賽、產教融合等實踐活動過程中做好文章、專利、縱橫向項目經歷的積累，尤其注重計劃申報獎項的人才團隊建設與培育工作。在談到合作申報形式時，陳教授指出一項科研成果由多個單位合作完成，有時完成單位之間的排列順序會出現爭議，一項科研成果由同一單位的一個課題組完成，每個人在研究過程中的貢獻大小有所不同，在成果完成人員排序時有時也容易產生爭議，科研管理人員要堅持實事求是、尊重課題組人員的意見，協調處理好各方面的關系，確保成果在無單位和人員爭議的情況下進行申報。

張耀平代表學校科技處對陳顥教授的報告表示衷心的感謝。他強調，陳教授在講座過程中提到的經驗和思路為我校教師開展省部級項目申報工作提供了很好的示范，為我們邁出省部級獎申報工作第一步，提供了非常寶貴的建議。后續申報工作將積極借鑒本次講座中傳達的申報經驗，從長遠出發，在申報中凝練學科研究方向，不斷提升我校科研實力。