本網(wǎng)訊：3月12日晚，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在主教Z1D1以“人際溝通法則，解鎖高校支持”為主題開展心理健康講座，講座由學(xué)校心理健康教育與咨詢中心劉運梅老師主講。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各班心理委員、心理聯(lián)絡(luò)員等200余名學(xué)生參加講座。

在講座中，劉運梅老師從多個關(guān)鍵維度為大家?guī)砹艘粓鲋R盛宴。她提出的識別心理問題三原則，猶如三把精準(zhǔn)的“尺子”，讓同學(xué)們能夠及時捕捉到身邊人潛在的心理困擾；從“語言表達(dá)”“行為性表達(dá)”“情緒性表達(dá)”三個維度，詳細(xì)闡釋了心理危機(jī)的先期征兆，為同學(xué)們精準(zhǔn)識別心理危機(jī)信號提供了有力指導(dǎo)。

此外，劉運梅老師對學(xué)生心理工作提出了明確建議。她表示，要持續(xù)排查學(xué)生心理狀況，嚴(yán)格做好保密工作，并且要高度重視心理健康組織的建設(shè)健全，強(qiáng)化心理委員和宿舍心理聯(lián)絡(luò)員之間的聯(lián)動機(jī)制，確保心理問題能夠及時上報與妥善處理。同時，劉運梅老師提出應(yīng)大力推動心理體系建設(shè)，將心理教育納入常態(tài)化工作范疇，為同學(xué)們提供更為高效的支持。講座臨近尾聲，劉運梅老師呼吁大家時刻留意自身狀態(tài)，做好自我關(guān)懷，防止出現(xiàn)“助人者耗竭”現(xiàn)象。

此次講座不僅助力同學(xué)們深入了解人際溝通知識，明晰常見心理問題及其應(yīng)對策略，還有效增強(qiáng)了師生對心理問題的早期識別能力，便于及時察覺潛在危機(jī)并實施干預(yù)，未來，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將持續(xù)舉辦此類活動，不斷營造良好的校園心理氛圍，助力學(xué)生全面發(fā)展。